人教版(新)小学语文一年级下册《咕咚》教案
人教版(新)小学语文一年级下册《咕咚》教案第2页

  1.自由读课文,建议:用笔勾出自己不认识的字,借助拼音把这些字读准;对于自己特别喜欢的句子,还可以多读几遍。

  2.读了课文,你有什么问题吗?

  三、学习生字

  1.读一读

  多媒体出示带生字的词语,自由认读,读准字音。

  2.认一认

  没有了拼音宝宝帮忙,你还认识吗?(赛读词语)

  3.玩一玩

  ①同桌拿出识字卡片,互相认读

  ②摘果子,(多媒体示一棵苹果树,苹果上分别写了生字,认对了,苹果就会掉下来)

  4.议一议

  ①小组合作学习,谁有好办法记住这些生字。

  ②谁愿意把自己的识字方法介绍给大家。

  四、再读品悟

1.自己练习读课文,做到正确、通顺、不加字、不漏字