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生好奇心强，尤其对身边的事感兴趣，而且善于观察，可以利用他们的这些优点，帮助学生理解题意，掌握解题的方法。
主要教学手段
多媒体辅助教学
教学方法
启发式、演示法、讨论法、练习法
课时安排
1课时
[教学准备]
教师：多媒体课件
[教学过程]
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课
复习旧知。
50
60 展示：多媒体课件。 开火车口算。
探究新知
(授新课) 一、情境引入，提出问题。 展示：多媒体动画呈现情境。
提问：他们一共折了多少个小星星？
同桌讨论解决该问题的方法。 二、探究方法。
方法一：用加法计算。
方法二：列表解答。
方法三：画箭头的方法解答。 把学生的方法呈现在投影仪上，并请学生说一说，老师点评。
展示：多媒体课件呈现三种方法。
提问：几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？
小结用同数连加解决问题方法。
选一选，说一说原因。