【生物】人教版必修一2010-2011学年同步学案:从生物圈到细胞
【生物】人教版必修一2010-2011学年同步学案:从生物圈到细胞第4页

  完成这些生命活动)

  3.多细胞生物

  例2:生殖和发育(桥梁:精子和卵细胞,受精卵发育成胎儿,胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现)

  例3:反射的结构基础(反射需要许多种类的细胞参与)

  例4:HIV(HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病)、疟疾、非典感冒等等。

  【小结】 细胞(除病毒外)是生命结构和功能的基本单位。一个细胞能完成各种生命活动;多细胞生物是在细胞生命活动的基础上实现各种生命功能的。

  二、生命系统的结构层次

  1.结构层次(由小到大)

  细胞→细胞→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

  2.种群、群落、生态系统(区别与联系)

  

         

         

         

         

         

         

  

  1.对于生命活动离不开细胞的理解,错误的是(  )

  A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖

  B.单细胞生物体具有生命的基本特征--新陈代谢、应激性、繁殖等

  C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成

  D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

  答案 D

  解析 对于生物,无论是单细胞生物还是多细胞生物,都具有一般生物所共有的特征,如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等。对于有细胞形态的生物而言,细胞是生物体结构和功能的基本单位;而非细胞形态的病毒虽然生命活动离不开细胞,但对于它们而言,其结构的基本单位并非细胞。