第2节 二、隔离与物种的形成学案

【学习目标】

1、概述物种的概念，地理隔离的概念，生殖隔离的概念。

2、分析隔离在物种形成过程中的作用

3、总结现代生物进化理论的基本观点

学习重难点：生殖隔离；总结现代生物进化理论的基本观点

【导学过程】

知识点 观察与思考 归纳与结论

物种的概念，生殖隔离的概念，地理隔离的概念

阅读教材

思考种群和"物种"有何区别呢？ 1、在遗传学和进化论的研究中，把_______________

____________________________________________

称为一个物种，简称"___________"。

2、区别物种与种群的概念

3、地理隔离是指：________________________________

____________________________________________

4、生殖隔离是指：________________________________

____________________________________________

隔离在物种形成过程中的作用

分析加拉帕戈斯群岛地雀变异的问题 生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀，其祖先原本生活在南美洲大陆，迁移到加拉帕戈斯群岛后，分布在不同的岛屿上，逐渐形成了不同的物种。 1、_________________________________

叫做隔离，常见的隔离类型包括 和___________。

2、物种的形成过程：

种群通过地理隔离→小的种群（内部出现不同的突变和基因重组）→通过自然选择基因频率出现改变（通过生殖隔离）→新物种

3、讨论其它的物种形成方式：

4、比较桦尺蛾的变异与加拉帕戈斯群岛地雀的变异在程度上有什么差异?

现代生物进化理论的基本观点

与自然选择学说对比 以___________学说为核心的现代生物进化理论的基本观点是：___________是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群___________的改变。______________ 、

______________及 ___________是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过程中，___________产生生物进化的原材料, 使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，___________是新物种形成的必要条件。

讨论现代生物进化理论与达尔文的自然选择学说：

讨论二者的异同点：