了，就是不知道够不够牢固）

如果你是小男孩，你会怎么跟萝卜先生借胡子呢？现在老师就是胡萝卜先生。谁来借胡子？（这样有礼貌的孩子，我很乐意借给你。你这么尊敬我，我得借给你长长的一跟胡子。）

（男孩说完扯了扯胡子，确定绳子够牢固，就减了一段用来放风筝）望着越飞越高的风筝，小男孩的心情是多么--！（高兴呀）

3、那胡萝卜先生他的心情怎么样？他为什么这么高兴呢？说的真好，帮助小男孩，收获了小男孩对他的--（尊敬、感激）？原来热心的帮助别人是这么开心的一件事情！

（四）片段四

1、胡萝卜先生继续往前走。当他走过鸟太太的树下，鸟太太正在发愁呢！鸟太太在愁什么？

当鸟太太发愁时，一转头看见了胡萝卜先生，鸟太太高兴的笑了，它会说什么呢？（当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动的长胡子，高兴地说："这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。"）（鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。）

你瞧，鸟太太和鸟宝宝笑得多开心啊，鸟妈妈再也不用担心没有干净舒适的尿布了。胡萝卜先生又做了一件好事，他开心的往前走。

2、现在碰见了谁？（螃蟹先生找绳子捆输书，哪儿也找不到）

这时，（他看见了胡萝卜喧声的长胡子）

他有了什么好主意？（指名说）

（他顺手剪下一段胡子，把书捆起来，拎着书走了）