2019-2020学年人教版必修一 纪念刘和珍君 教案
2019-2020学年人教版必修一 纪念刘和珍君 教案第3页

  恨的感情)由此看出,作者因"悲恨"而感到有写的必要,因"恨"而无话可说,"悲"和"恨"两股情感在文章一开始就升腾交织。

2、作者为什么一再写刘"她始终微笑着,态度很温和"?

   明确:强调刘的善良可爱,反衬出反动派的凶残和反动文人的下劣。

3、作者起笔不凡。文章写于同年4、1,一般来说记叙同年发生事情是不需要表明年份的,或仅仅说"今年"即可,但是在这里作者为什么要这样写?

   明确:以"中华民国"来纪年,这是愤慨的揭露和讽刺。"三·一八"发生说,鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》,他当即在这篇文章的后部分,同样大书"中华民国十五年三月十八日",并称这是"民国以来最黑暗的一天"。/作者对"中华民国"一向是嗤之以鼻的。如1925年在《忽然想到》中说:"我觉得仿佛久没有所谓中华民国......",在作者看来,所谓"中华民国"早已经不是人民的政府,而是屠杀人民的机器,所谓执政府总统,完全是屠杀人民的刽子手!/因此,作者在文章开篇写"中华民国"具有讽刺意味,我们不难从这庄重严肃的文笔中体会出作者的思想感情。

4、"我独在礼堂外徘徊"表现了作者什么感情?

  明确:要理解这话,得首先立即作者在追悼会之前的心情。3、24早晨,作者得到刘、杨的遗体已经从医院运回学校的消息,便立即到礼堂去看烈士的遗容。从学校回来偶,作者吃不下饭,睡不好觉,就病倒了。3、25,作者冒着被段政府通缉的危险,出席了追悼会。会上,人们激昂愤慨的情绪和不时夹杂的一阵阵低低的啜泣声,使鲁迅压抑不住心头的悲愤和激动,便走出会场,独自在礼堂外徘徊。/"我......"写出了鲁迅压抑不住的悲愤,把读者引入悲愤的氛围。

5、"我也早觉得有写一点东西的必要了"中"也"字如何理解?

  明确:"也"字针对陈君的请求而言,说明写作此文,不仅仅因陈君的请求,更主要是出自"我"本身的意愿,动机远非限于"刘和珍生前就很爱看先生的文章",而是由于鲁迅和刘既是师生又是同志。对于她的死,鲁迅感到特别悲痛,所以写文是必要的。

6、"真的猛士"(略)、"庸人"、"中国人"、"有恶意的闲人"(略)、"无恶意的闲人"、"苟活者"(略)分别指什么人?

  明确:"庸人"者,平庸之人也,平平常常无所作为的人。这种人对反动派的暴行有所不满,对烈士的死难有所哀痛,但是他们不感"直面......正视......"他们特别容易忘却"旧迹",忘却历史的教训,他们不思反抗,苟且偷生,在客观上起着"维持......世界"的作用。

  "中国人"是指反动派,还是指所有的中国人?我们可以联系作者这时期的思想倾向来看。1926年,鲁迅的思想还处于由一个新民主主义者向共产主义者过渡的阶段,一方面,

  他已经广泛接受了马克思主义的阶级论、辨证法及唯物史观,但是令一方面,进化论、个性解放、改造"国民性"等等资产阶级民主主义思想的影响还没有完全消除,表现在对待人民群众的态度上,往往是过多的看到愚昧、落后、冷漠、软弱、麻木等所谓"劣根性"。因此"不惮以最坏的......"中的"中国人"不仅指反动派,而且包括一般中国人。

  "无恶意的闲人"对世界的态度极端地冷漠,他们冷眼观看人生,甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。对这种人,作者是不抱希望的。

7、 第5部分在记叙刘遇难时句式上有何特点?为什么用短句?

  明确:极其短促的句式,表现出作者无法控制的激愤之情。

8、"从背部入"说明了什么?为什么突出"其一是手枪"?

  明确:刘当时中弹,是"弹从背入",可见并不是"丛击军警"与军警面对面地搏斗,证明她完全是无辜的,她不是什么"暴徒",倒是府卫队的卑鄙。

手枪是军官使用的,证明这次屠杀是有人指挥的,事前筹划好的,决不