2020版生物高考新素养总复习中图版讲义:第21讲 植物生命活动的调节 Word版含答案
2020版生物高考新素养总复习中图版讲义:第21讲 植物生命活动的调节 Word版含答案第3页

(2)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素(2015·全国卷Ⅰ,2A)(  )

(3)成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输(2015·全国卷Ⅰ,2B)(  )

(4)顶芽合成的生长素通过单纯扩散运输到侧芽(2014·海南卷,8C)(  )

提示 (1)√ (2)√ (3)√

(4)× 顶芽合成的生长素通过主动运输运输到侧芽。

2.深挖教材

(中图版必修3 P3~P5"探究活动"拓展)下图表示胚芽鞘、茎和根等处的生长素的运输,据图分析下列问题:

(1)请构建胚芽鞘向光性、根的向地性、茎的背地性的概念图,它们是否体现两重性?

(2)图2如果放在太空的空间站中生长,情况会怎样?

提示 (1)

(2)若放在太空的空间站中生长,在失重状态下,尖端只发生极性运输,因而只