36 独 果
【教学目标】
1.在语言环境中自主识记本课3个生字"延、益、脾";用学过的方法理解并积累"聪慧过人、延年益寿、叨念、飘溢、沁人心脾"等词语。
2.能正确流利地朗读课文,了解一家人互相谦让"独果"的故事,在理解的基础上尝试读出人物不同的说话语气。
3.学习提出问题,对问题能表述自己的想法。
4.感受一家人之间浓浓的互相关爱的真情,懂得互相谦让、尊老爱幼的道理。
【教学重点】
理解一家人互让"独果"的故事,在此基础上读出人物说话时不同的语气。
【教学难点】
1.学习提出问题,对问题能表述自己的想法。
2.感受一家人之间浓浓的互相关爱的真情。
【教学用具】
1.教师准备:多媒体课件
2.学生准备:熟读课文;用学过的方法理解"聪慧过人、延年益寿、叨念、飘溢、沁人心脾"等词语。
【板书设计】
36 独果
聪慧过人 延年益寿 能治百病
让 让
我 奶奶 妈妈
尊老爱幼
【教学过程】
一 揭示课题,了解独果(3分钟)
1.(出示果实累累的橙子树画面)这是一棵怎样的橙子树?
2.出示句子:一天,我爬上橙树玩,突然发现一个熟透了的大橙子。指名读。
3.师:一棵树上只结一个果子,这就叫--生:独果(板书:独果)
4.补全课题:36 独果(齐读课题)
二、初读课文,整体感知(5分钟)
1.出示自学要求:1、自由轻声地读读课文,注意读准字音,读通句子。
2、圈出独果神奇功效的词语
2.交流并板书: 聪慧过人 延年益寿(提醒学生关注第四笔) 能治百病
3.介绍独果传说中的神奇功效:这独果可真是个"宝物"啊! 。
三、学习课文,深入体会(24分钟)
(一) 学习"发现独果",感受惊喜
1.师:发现这个独果以后,我和奶奶的心情怎样?找到有关的句子读一读。
2.交流反馈
3.指导朗读我和奶奶的惊喜:
(1)我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:"奶奶,我发现了一个橙子,