４、齐读第１０自然段，把自己的感受融会到读书中。

　　二、介绍林清玄的背景，激励学生像他那样坚持和时间赛跑，取得成功

　　学生先介绍，师补充介绍：林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，１９５３年生。１９７３年开始散文创作，至今已出版完成１００多本著作。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，文笔流畅清新，朴实中有着感人的力量。

　　三、拓展练习

　　１、出示两道数学题：

　　⑴每天２４小时，每年３６５天有多少小时？

　　⑵每年３６５天，８０年共有多少天？

　　２、写出有关珍惜时间的片段或自己学习本文的感受。（自己原来怎样对待时间，今后又将怎样珍惜时光，和时间赛跑）

　　四、练习写生字

　　１、学生描红观察关键笔画。

　　２、全班交流，师重点点拨：

　　"赛"的中间部分是三横，不是两横；

　　"疼"是病字旁，不是广字旁；

　　"忧"的右边是"尤"不是"龙"，不能多写一撇；

　　"赢"的几个构成部分要仔细观察，摆好位置；

　　"益"的上半部分是" "，不是"兴"；

　　"若"的中间部分是" "，不是"十"，要同"苦"字区别开来。

　　３、学生练习写生字。

　　【布置作业】

摘抄文中好词佳句、名人名言、谚语。