发现这个旋转体是以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体，而此类旋转体我们称它为圆柱.

　　圆柱的轴：旋转轴；

　　圆柱的面：垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面；平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面；

　　圆柱侧面的母线：无论旋转到什么位置，不垂直于轴的边都叫做母线.

　　圆柱的表示方法：圆柱用表示它的轴的字母表示，如图1可表示为圆柱.

　　（让学生据一些生活中的实例，帮助理解）

　　注：圆柱和棱柱统称为柱体.

5．圆锥和圆台的结构特征

　　观察书上图1-1的（6），思考它应该是由什么旋转而成的，那(10)又是由什么旋转而成的呢？它们之间有什么关系呢？

（让学生借助上节课学习的棱柱和棱台的方法来学习圆锥和圆台，学生说，老师纠正）

　　圆锥：以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成旋转体；如图2.

　　圆台：于棱台类似，用平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分叫做圆台.如图3.

　　圆锥、圆台都和圆柱一样有轴、底面、侧面和母线，让学生自己在两个图上标示出来.同时注意它们的表示方法.

　　注：1．棱锥和圆锥统称为椎体；

　　　　2．棱台和圆台统称为台体.

　　（回答前面的问题）

6．球的结构特征

　　观察课本第2页的图1-1的（11）、（12），日常生活中我们叫它为球，那用数学语言怎么描述呢？它是由什么旋转而得到的呢？

球体：以半圆的直径所在的直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体.简称球.

　　球心：半圆的圆心；

　　半径：半圆的半径；

　　直径：半圆的直径.

　　球体的表示方法：常用表示球心的字母表示，如图4可表示为球.

四、课堂小结

本节课我们主要是通过观察实例，探究发现了棱柱、棱锥、棱台的结构特征，学习了圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征，要能识别这几种几何体，准确地说出它们的结构特征.