课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 15 页例 8

二、组内交流，释疑解惑 教师巡视，及时点拨 学生先自主学习，然后交流 三、提出问题，共同解决

重点从"超过"和"不超过"两方面理解 四、合作探究，突破难点 方法一：一袋米不超过（ ）元，2袋米不超过（ ）元，肉不到27元，买米和肉的钱不超过（ )元，所以剩下的钱（ ）买一盒10元的鸡蛋。 方法二：一袋米超过（ ）元，2袋米超过（ ）元，1千克肉超过25元，0.8千克肉超过（ ）元。共花（ ）元，所以（）买20元的鸡蛋。 五、基础训练

水果超市里的香蕉每千克5.6元，苹果每千克7.8元。

（1）用20元买2.5千克苹果，够吗？

（2）妈妈带了100元钱，买了4千克香蕉和6千克苹果，剩下的钱还够买一盒38元的牛奶吗？

六、拓展训练

　　一个房间长8.1m ，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖,100块够吗？（不考虑损耗，估算）

教学

反思