2018-2019学年历史岳麓版选修4学案:第二单元 第4课 “千古一帝”秦始皇 Word版含解析
2018-2019学年历史岳麓版选修4学案:第二单元 第4课 “千古一帝”秦始皇 Word版含解析第3页

  

  

  探究点 秦始皇的历史功过 

  [史料探究]

  材料一 毛泽东说"我是赞成秦始皇的","秦始皇是厚今薄古的专家","秦始皇是第一个把中国统一起来的人物......中国过去的封建君主还没有第二个超过他的"。

  (1)从材料一看,毛泽东"赞成秦始皇"的两个主要理由是什么?结合史实说说你的理解。

  [答案] 理由:体制创新和统一全国。理解:秦始皇开创了皇帝制,建立了以三公九卿制为主的中央官制,地方上废分封、置郡县,并采取了其他一系列加强集权和巩固统一的措施(如统一度量衡、货币和车轨,统一文字等),对当时和后世产生重大影响;结束群雄割据的局面,统一全国,为统一多民族国家的建立奠定了基础。

  材料二 秦始皇制定了种种严酷的刑法,如车裂、活埋、弃市、腰斩......全国两千多万人,囚徒就有几十万。

  (2)材料二体现了秦朝怎样的治国思想?

  [答案] 严刑峻法的法家治国思想。

  材料三 竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。

  --(唐)章碣《焚书坑》

  (3)材料三中"山东乱""刘项"各指什么?

  [答案] "山东乱"指秦始皇暴政导致秦末农民起义;"刘项"指秦末农民起义领袖刘邦、项羽。

  (4)综合以上材料我们在评价秦始皇的时候应该坚持什么样的态度和立场?

  [答案] 把历史人物放在当时特定的时代大背景下,分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流,是否有利于生产力的发展和社会进步。

  [结论形成]

  秦始皇历史功过的评价

  1.功绩

  (1)灭六国,结束了春秋战国几百年诸侯割据混战局面,实现了中国历史上第一次大统一;符合中国历史发展趋势,反映了广大人民的愿望;对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成起重要作用。

(2)确立起一整套专制主义中央集权制度,奠定中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代王朝所继承发展。