(5)课文有几处写眼睛,为何要突出的写她的眼睛呢?(体会生动传神的人物描写)
(6)课文运用了比喻的修辞方法,请问:有哪几句是比喻句?本体、喻体分别是什么?
(7)课文出现两个破折号,作用是什么?
(8)结尾段的"黑暗"指什么?"光明"又指什么?
(9)为什么说外祖母"成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人"?
四、课后练习
抽出本班的两个男生,要求学生当堂完成100字的人物外貌描写比赛,看谁写得快,描写得象。