2017-2018学年高中物理三维设计浙江专版选修3-1:第一章 第8节 电容器的电容
2017-2018学年高中物理三维设计浙江专版选修3-1:第一章  第8节  电容器的电容第3页

  

对电容器电容的理解   

  1.C=与C=的比较

C= C= 公式类别 定义式 决定式 适用范围 所有电容器,Q∝U,即=C不变,反映了电容器容纳电荷的本领 平行板电容器,C∝εr,C∝S,C∝,反映了平行板电容器的决定因素 联系 电容器容纳电荷的本领,即电容的大小可以由来量度,但决定因素是电容器本身,如平行板电容器的εr、S、d等因素   

  2.通过Q ­U图像理解电容器的电容

  如图1­8­2所示,Q ­U图像是一条过原点的直线,其中Q为一个极板上所带电荷量的绝对值,U为两极板间的电势差,直线的斜率表示电容大小。因而电容器的电容也可以表示为C=,即电容的大小在数值上等于两极板间的电压增加(或减小)1 V所增加(或减小)的电荷量。

  

  图1­8­2

  

  1.(2016·4月浙江学考)关于电容器,下列说法正确的是(  )

  A.在充电过程中电流恒定

  B.在放电过程中电容减小

  C.能储存电荷,但不能储存电能

  D.两个彼此绝缘又靠近的导体可视为电容器

  解析:选D 电容器充电过程电流逐渐减小,A错误;放电过程中电容不变,B错误;电容器能储存电荷和电能,C错误。

2.一平行板电容器,当极板上所带电荷量增加2.0×10-4 C时,极板间的电压增加40 V