长春版小学语文五年级下册《西门豹》教案(第二课时)
长春版小学语文五年级下册《西门豹》教案(第二课时)第2页

绅说了两句类似的话,谁来读一读?

课件呈现。

  西门豹对官绅的头子说:"巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧!"说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

  那些官绅都提心吊胆,连气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:"怎么还不回来,请你们去催催吧!"说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

9.师:"这两句有什么巧妙之处

10.师:"请大家想一想,对官绅头子为什么要用'麻烦'这个词?"

11.师:"表面上看上去是对官绅的尊重与客气,实际上却是不容置疑的口气。你愿意也好,不愿意也罢,我一定要把你投到漳河里去。说完后,他就叫卫士把官绅头子投进了漳河。接下来,他又请官绅再去催催官绅头子,他是要把官绅们也投入漳河吗?"

12.师:"那他为什么这么说?"

13.师小结:由麻烦到请,从有商量的口吻到命令的口气,重话轻说,从催一催到催催,看出西门豹说话的语气越来越急,急话缓说,缓话急说,真是巧妙啊!

  前者是借口让官绅去催一催巫婆而惩治了官绅头子,后者是利用官绅头子的命运来教训其他的官绅,让他们去主动地承认自己的错误。从而让老百姓明白这是巫婆和官绅骗钱害人的阴谋。"

14.师:"西门豹果真用计巧妙的达到了他的目的,你们看,官绅们一个个......"

  教师引读 课件呈现

官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

15.师:"看着官绅惊慌失措的样子,我不禁要说,西门豹,你真是太聪明了,居然能想出这种以毒攻毒的方法来。此时此刻,在现场观看的各位'百姓'们,你明白了什么?"

16.师:"至此,老百姓终于明白了,原来他们一直受到了欺骗。不过,亡羊补牢犹未晚呢.

17.师小结:"一直以来,老师心里都有一个疑问,为什么不直接把巫婆和官绅头子投入漳河,而要如此大费周章的在河伯娶媳妇这天演这么一出戏呢?"

18.师:西门豹的计策可真妙啊!当初是巫婆和官绅用河伯娶媳妇的计来骗钱害人。而西门豹却利用河伯娶媳妇这一计不但救下新娘,还惩治了巫婆和官绅,同时还教育了百姓,破除了封建迷信,真可谓是一箭四雕啊!这个计策就是三十六计里的将计就计,也叫以其人之道,还治其人之身。

  西门豹真是足智多谋啊,坏人们想在他面前耍手段,那是门儿都没有。"

二、 呈现学习结果,综合训练提高

1. 教师引语:"就这样,西门豹救下了新娘,惩治了巫婆和官绅,教育了百姓。书上说,这一天漳河边上站满了老百姓。设想一下,亲眼目睹西门豹除害救人的一幕,岸上的人们会说些什么呢?"

课件呈现

你就是那位差点被淹死的新娘,你可能会说......

你就是曾经失去女儿的老人,你可能会说......

你就是看热闹的小孩,你可能会说......

你就是侥幸活命的官绅,你可能会说......

你就是旁观的农夫,你可能会说......

你就是......

生1:西门豹有胆有识,高明!高明!

2.师:"可以用一个词语来概括你当时的心情:赞美!"

生2;哎!以前我们怎么会相信巫婆的鬼话,多亏了西门豹大人,以后我们有好日子过了。

3.师:"醒悟。"

生3:多亏了西门豹大人,女儿才能侥幸活命。