独学：

　　（1）画一画：自由读课文，把不认识的字及新词画出来。

　　 (2) 记一记：用自己喜欢的方式，识记新字生词。

　　（3）写一写：写没有掌握的生字、词。

互学：议一议:小组成员交流自学成果。

群学：易错的字、词、音。 自学探究二：概括课文的主要内容（9分钟左右）

独学：读一读：快速读课文，课文主要写了什么？

互学：议一议：小组成员交流自学情况。

群学：课文主要写了什么？

小结：纪昌想学射箭，向飞卫请教。飞卫让纪昌先练眼力，然后才教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 自学探究三：理解纪昌练眼力的经过。。（9分钟左右）

独学：读一读：轻声读课文二、三自然段。

　　　想一想：飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？第一次是课文的哪部分内容？第二次是课文的哪部分内容？

　　　画一画：找出飞卫教的句子，画上"--" 纪昌练眼力的句子画上"～～～～"

互学：学生汇报交流。

1、学习第二自然段

⑴一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？

⑵你体会到了这个师傅怎么样？从哪些词体会到的？

⑶那纪昌面对师傅的严格要求，又是怎样做的呢？

(4)他练到了什么程度？句中哪一个词概括说明了？（相当到家。）这两处的意思其实是一样的，这个破折号起到了补充说明的作用。破折号后面的内容补充说明了"相当到家"的具体程度。

2、学习第三自然段。

(1)纪昌对自己的成绩感到很满意，可是飞卫认为他的眼力怎样呢？（还不够）

　　(2)他又给纪昌提出了什么要求？

　　(3)纪昌听了飞卫的话又是怎么做的?

　　(4)第二次，他又是怎样练习的呢？你从中体会到了什么？从哪些词体会到的？

(5)学射和练眼力之间有什么联系吗？

是的，练眼力是射箭的基础。这正是飞卫对纪昌所说的。出示：你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。（齐读）

同样的道理，我们在生活中学习任何本领都要自己肯下苦功夫，要有一颗坚持不懈的恒心，要先扎扎实实打好基础才行。比如学游泳的时候，我们要先练好憋气，你还能举一举这样的例子吗？

（出示课件）要想学好（ ），必须先练好（ ）。

　　生1：要想练好游泳，必须先练憋气。

　　生2：要想骑好自行车，必须先掌握好平衡。

　　生3：要想打好篮球，必须先练好运球。