（2）马克吐温的成功，除了天赋和努力，还得益于什么?

(3)你从两人的事例中认识到了什么？

【解题思路】：仔细阅读材料，可以看出"金无足赤，人无完人"，每个人都有优点和缺点，联系本课主要就是考察正确认识自己和评价自己，全面的客观的看待自己，才能有所建树，发挥特长，扬长避短。

【参考答案】：（1）全面的认识自己，看到自己的优势和不足，知道自己缺乏管理的才能。（2）对妻子的评价和态度能够冷静分析，尊重现实，善于听取他人的意见和建议；（3）要学会正确认识自己，明己之长，知己知短；要正确对待他人的态度和评价；充分发挥自己的潜能，重塑崭新自我。

（六）知识迁移，能力提升

　　在"龟兔赛跑"中，乌龟胜利的原因是什么？假如还有第二次、第三次龟兔赛跑，兔子有取得胜利的可能吗？为什么？

【解题思路】该题为开放性试题，借龟兔赛跑的典故，运用课本知识，展开联想，学以致用，达到知识迁移的目的。回答该题就应分析乌龟和兔子各自对自己，对对方的认识和评价是否正确、恰当、全面。

【参考答案】乌龟胜利的原因是：乌龟正确的认识到自己的优势和不足，不足是实力比兔子差，优势是执着和毅力，所以发挥了自己的优势；同时，兔子过高的相信了自己的实力，低估了对手，导致了自己的失败。

　　假如还有龟兔赛跑，兔子有胜利的可能，因为兔子会吸取教训，重新全面客观的认识自己和对方，只要发挥自己的优势，克服大意自满的缺点，就会获得成功。

（七）反思总结，指导践行

学生回顾所学知识，谈谈收获。老师结合知识网络，进一步明确重难点，梳理知识结构，

结合学生生活实际，教育学生一定要在今后的生活和学习中全面客观的看待自己，扬长避短，发挥优势，才能取得成功。

[教学反思]