4.你觉得这样计算正确吗？怎样才可以验证自己的计算方法？

5.验算后你觉得自己的计算方法合适吗？

3.小组交流。

交流内容：

1.同桌交流在用竖式计算时遇到什么问题？你怎么解决的？

2. 说说怎样用竖式计算三位数除以一位数（首位不够除）？

3.你觉得有哪些方面需要注意的？

4.怎样用乘法进行验算？

导学要点：

结合学生回答，板演竖式计算过程，并分析为什么把7写在十位上。

针对学生的错例，提醒学生需要注意的地方。

4.全班交流。

分析黑板上学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。

点拨：

1.通过估算商比100大还是比100小，体会探索首位不够除时，先用被除数的前两位除以除数是合理的。

2.验算的方法。

3.总结计算方法：

①从被除数的高位除起，一位不够看两位。

②除到哪一位，商就写在那一位的上面。

③每次余下的数要比除数小。

三、练习。（15分钟左右）

（一）适应练习。

1.第61页"想想做做"第1题

独立完成，完成后选择几题说说计算过程，进一步明确被除数首位不够除的处理方法。

2."想想做做"第2题第1、2题并验算。

（二）情景练习。

1.第61页"想想做做"第3题。

逐个解答题目所提出的问题，

说说解答每个问题所需要的条件

思考还可以剪成每根几米的短绳？要求一共剪多少根各可以怎样计算。

2.第61页"想想做做"第4题。

先说说已知条件再解答。