人教版(新) 五上平行四边形的面积教学设计
人教版(新) 五上平行四边形的面积教学设计第3页

  

  2、知识巩固

  (1)P82第1题。

  师:同学们做的又快又对,我们再来一题好不好?

  (出示停车位图)一个平行四边形的停车位底长5m,高2.5m,它的面积是多少?

  师:看来同学们已经掌握了求平行四边形面积的方法了,我们继续利用这个知识来挑战下面的问题,有没有信心?好,来看第1题。

  (2)选择题。

  求下面这个平行四边形的面积正确的列式是( )。

  A、5.5×4 B、5.5×3 C、4×3

  

  师:(边示范边说)如果选择A,就举一个手指,选B就举两个手指,选C就举三个手指。准备好了吗?请选择。

  (让学生说一说自己的看法。订正时强调计算平行四边形的面积,一定要选择对应的底和高。)

  (3)选择题(P82第3题)方法与上题相同。

  

  求这个平行四边形的高是多少米,正确的列式是( )。

A、28×7 B、28÷7 C、无法计算