教师将所问的食物单词卡片贴入句型：Do you want some rice？教师现场书写出：Yes, please..和No thank you.引导全班学生齐读问句和答句。

　　2． Practice

　　① Ask and answer:

　　T: Do you want some apples?(手持食物卡片提问) S1: Yes, please.(师生相互击掌，表示赞同)

　　T: Do you want some pears? S2: No，thank you.(配合手势和表情，表示遗憾)

　　② 引导学生用chant的形式操练这几句话

③ 利用自备的食物，操练句型，与同桌一起分享。老师进行指导，检查，并给予奖励。

　　呈现课文：

　　1、在上一课的故事中，Daming和Amy在公园里逛了半天，感到有点饿了。本课讲的是他们在公园里的快餐摊上吃快餐的故事。

　　提出问题：Amy想吃炒饭吗？Amy想吃拉面吗？学生带着问题听课文录音。

2、回答教师的问题，并跟录音磁带朗读课文。