师：有不同的方法吗

　　生二：(5+5 )×2=20（米）把正方形的四条边分成两组。

　　生三：5×4=20（米）因为正方形的4条边相等，可以用边长×4得到正方形的周长。两种方法，你喜欢哪种方法？为什么？

　　3．师：现在，我们来看看乌龟和兔子谁每天走的路长？

　　生：一样长乌龟和兔子非常高兴，他们又和好如初了。我们在帮助他们的同时也知道了长方形和正方形的周长的算法。下面就用我们掌握的本领解决一些简单的实际问题。

　　三、巩固应用

　　1．书上44页第二题：先量再算。

　　2．口答：只列式不计算

　　⑴正方形花圃每边长6米，它四周的篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？

　　⑵给下面台布的四周缝上花边，花边长多少？（长5分米，宽4分米）

　　3．判断

　　4．选择题

　　①一块黑板，长与宽的和是5米，它的周长是多少米？

　　 A.5×4 B.5×2 C.(5 + 5)×2

　　②用一根长20分米的木条，制作一个正方形镜框，镜框的边长是多少分米？（ ）

　　 A.不能确定 B.20×4 C.20÷4

5．这是我的一块手帕（边长2分米）,用90厘米长的绸带能围一圈吗？