线路"）

　　②詹天佑是如何主持修筑京张铁路的？课文记叙了修筑过程中的哪几件事？快速默读4-6自然段，用小标题概括。

　　③交流：勘测线路；开凿隧道；设计"人"字形铁路。

　　四、深入研读，感悟爱国

　　①研究勘测线路，感受爱国情怀。

　　a．我们先来研究勘测线路，读读第４自然段，找找詹天佑是怎么做的？

　　②交流品读以下几句：

　　a．"他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。"

　　（１）指名几位学生交流。（引导学生扣住"亲自、始终、一不小心还有坠入深谷的危险"等词句来谈体会。）

　　（2）听老师读这几句话，你仿佛看到什么？（詹天佑跋山涉水的身影、布满血丝的眼睛。）

　　（3）在峭壁上定点、测绘多危险呀！他为什么不去安全的地方呢？

　　b．詹天佑经常勉励工作人员说："我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。'大概''差不多'这类说法不应该出自工程人员之口。"

　　（1）"大概""差不多"这类说法为什么不应该出自工程人员之口？

　　（2）从这句话，你读懂了什么？

（詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟，高度负责的精神和严谨的科学态度。这也是詹天佑能在如此艰苦的条件之下完成艰巨任务的重要基础。）

　　c．遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

②研究开凿隧道，设计"人"字形铁路，进一步体会"杰出"的智慧和爱