人教版二年级数学上册《两位数减两位数的退位减法》教学设计
人教版二年级数学上册《两位数减两位数的退位减法》教学设计第3页

(CAI3分支3动画过程: 5捆和6根分开》从6根里面拿8,显示问号出现6-8不够怎么办?》把5捆小棒分

成4捆加1捆》把其中的1捆打开,成为10根单根的》10根与6根合在一起》从16根里面拿走8根剩8根;从4

捆里面拿走1捆》3捆和8根合在一起》显示56-18=38根)

  ③先把56分成5捆和6根,6减8不够减,再把5捆小棒分成4捆加1捆,把其中的1捆打开,成为10根单

根的,10加原有的6是16从16中去掉8根,还剩8根,然后从剩下的4捆小棒中拿出1捆,还剩下3捆零8根,

所以56减 18等于36.

  (3)竖式的写法.

(CAI4:在竖式上的小红点和红色的字都做成MC,点击可以随时出现。下面的3和8是输入文本框。)

  教师明确:打开的1捆小棒变成了10根,就是把1个十变成了10个一,在竖式中就是从十位里借出了1

个十变成了个位上的10个一,借过来的10个一要和个位上原有的数加在一起算,为了不忘记从十位上退

了1,坚式计算时,要在被减数十位的上面点一个退位点.

  (4)指导学生阅读教科书第19页例3,填上得数.

  2.反馈练习.

  完成教科书第19页"做一做"1、2.  

  订正得数.并说说怎样想的。(CAI5:出现并订正答案就可以了)

  3.教学例4.

  (1)出示类似例4题,让学生列出竖式.