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（师板书：二徒弟 许许多多画头）
师:我把二徒弟的画也带来了，大家快看一看吧！
生（齐）：哇-
师：他画的是不是比大徒弟多？
生（齐）：是。
师：那三徒弟是怎么画的呢？
生4:小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
师：看了三个徒弟的画，画师有什么表现呢？
生5：看了大徒弟、二徒弟的画，画师没有露出满意的神情，看了小徒弟的画，画师禁不住连连点头。
师：画师对谁的画满意呢？
生（齐）：小徒弟。
师：小徒弟画的到底是怎样一幅画呢？我们来看看。
课件出示小徒弟的画
师：从画面上看，小徒弟只画了几只骆驼？
生（齐）：两只。
（师板书：小徒弟 两只）
师：他只画了两只骆驼，从数量上看，比大徒弟和二徒弟画的骆驼都少，却为什么得到了画师的称赞呢？
生6：因为他画的骆驼从连绵起伏的山谷中走来，一只骆驼是完整的，一只只露出了脑袋和半截脖子，谁知道后面还会走出多