八年级下册新人教版语文精品《17.壶口瀑布》教案教学设计
八年级下册新人教版语文精品《17.壶口瀑布》教案教学设计第2页

先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。

  连用四个跌,写出水流变化之快,让人猝不及防,表现瀑布被急急吸去的态势,也写出这种死地必生,勇往直前的精神。

④ "于是洪流便向两边用去,沿着龙漕的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧"。

运用比喻手法,将柔而无形的水比作"一卷飞毯""一卷钢板",传神地体现了河水的"凝重""猛烈"。突出了水势变化之大,表现黄河博大的胸怀、壮阔的气势。

哪些句子表现了黄河的柔美呢?

  ①从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色背景中。

  ②它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩;还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕......

写出黄河柔中有刚,百折不挠的精神。

四、内容升华

  作者由壶口瀑布产生了哪些联想?(人)

  (在课文哪几个段落可以找到写作者联想、思考的句子,文中有没有哪个标志性的句子可以判断一下作者由观瀑转入沉思?4段最后两句--我突然陷入沉思)

作者联想到了什么?

【明确】由水的各种形态联想到了人的各种感情。

联想到柔和的水日夜不止,百折不挠,坚持不懈,将鉄硬的石寸寸剁去。

联想到柔和的水一旦被压迫,就会以力相较,奋力抗争。

    联想到人的情感:人一旦受到压迫,则会愤怒无比。

    由瀑布这个景的特点,联想到人的性格特点,这种写作手法叫什么?

【明确】借景抒情

  作者借壶口瀑布这个景想要抒发自己的什么感情呢?也就是本文的主题是什么?(找出主旨句)

【明确】黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。

这是黄河的特点,也是黄河的品质、精神。我们都知道,黄河是中华民族的母亲河,赞美黄河精神实际上就是赞美什么?

  赞美人的精神,中国人的精神,中华民族的精神,历经艰难,挟而不服,遇强则抗,勇往直前。

  请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息的黄河精神?请借助一个实例具体说明。(长征,抗日战争,历尽艰难、宁压不弯、勇往直前)

五、总结