1．填空

（1）一个角有（）个顶点，（）条边。

（2）一个三角板上有（）个角，其中有（）个直角。

（3）课桌面上有（）个角，这些角都是（ ）角。

（4）锐角比直角（），钝角比直角（）。

（5）我们的红领巾上有（）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。

2.下面的图形，哪个是角?请在角的后面打"√"

3．画一个直角

4.下面的图形中有（）角，（）个直角？

5．一张长方形纸剪去一个角，还剩( )角. 通过今天的学习，你有什么收获？

希望大家留心观察身边的数学知识，找一找生活中的角，同学之间交流一下。 　　　　　角的初步认识

边

　　顶点

边

直角

钝角比直角小

锐角比直角大 本课习题检测 A类题（人人比做，必须掌握，查漏补缺，整体优化） 1、画一画，分别画出一个钝角、直角、锐角

2、用三角尺摆出三个不同的钝角。 B类题（70%人比做，必须掌握，培养优生，整体提升） 下面的图形中各有几个角？ C类题（30%人做，必须掌握，突显特优生，凸显个体优势） 1．一张长方形纸剪去一个角，还剩( )角.

2画一个比直角大的角，画一个比直角小的角 本节课学生学情统计 需强化的学生 需强化的知识点 备注说明