14* 通往广场的路不止一条

　　教学目标：

　　1.认识4个生字，能借助词典理解文中成语的意思，积累好词佳句。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导"我"的话。

　　3.领悟"通往广场的路不止一条"的深刻含义，以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。

　　教学方法：问题导读法

　　教学过程：

　　一、主题导入：

　　1.一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是以怎样的心态去面对人生呢？今天我们就一同走入第14课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧！

　　2.板书课题。齐读课题。

　　二、初读课文，把握课文主要内容。

　　1.出示自学要求：自由读课文，注意借助拼音把课文读正确，读流利，思考课文讲了哪几件事？

　　2.出示词语，读准词语

　　午宴 缝纫 挑拨 星罗棋布 大喜过望 垂头丧气

　　心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽

　　3.交流事例：

第一个事例：4-11自然段，"我"从毛衣入手，设计、制作、出售时装，第一次接到订货单可是碰到了困难，但是我克服了困难，取得了成功。