第四环节

"小讨论" 6、组织学生结合上一环节，解决"小讨论"中的问题。 6、在讨论中分析家庭侵权行为产生的原因及讨论青少年保护自己采取的对策。 知识、觉悟和能力的提高。 三、总结归纳 7、教师简单地把学生讨论分析的家庭侵权的常见现象、原因，归纳出来。并要求学生在用法律保护自己的同时，正确对待父母教育。 7、巩固知识的同时，感悟父母正常批评与毒打虐待的区别。维权的同时，学会尊重父母的意见、建议。 知识的巩固和迁移 板书设计

家庭生活中侵害未成年人的表现

我想有个家 家庭生活中伤害未成年人的原因

《中华人民共和国未成年人保护法》规定

未成年人要正确对待父母教育并学会依法维权 课后反思：