北师大版小学语文四年级下册《我只看见你的眼睛》教学设计
北师大版小学语文四年级下册《我只看见你的眼睛》教学设计第2页

  3、想想课文主要讲了什么?

 预习自测

同桌互相听写词语(或爸妈听写)并改错。

我的改错:

【探究案】

一、精读语段,探究主旨。

(1) "我只看见你的眼睛"?这里的"你"指谁?

(2)作者是从哪些方面觉得医护人员的眼睛是那样美丽动人? 

(3)感受到了白衣战士的高尚心灵。那你想对他们什么话呢?

二、品读课文,升华感情。

诗人刘五云的诗篇写的很好,但大多没有标点,你们能给标上吗?你们标上什么标点,就意味着你们将用什么的语气朗读每一个诗句。试一试,你能行。

【训练案】

三、回顾延伸,点拨提高。

这篇诗歌,我们学完了,大家知道它是在什么情况写成的吗?凡是一篇文章,都有它的写作背景,有的交代了,如前边我们学习的《渴望读书的大眼睛》;但也有不交代的,如现在学习的这一篇。但