3、指导书写。

（1）课件出示"阵、枯、却、纷、朗、面、将、夜"。

（2）观察字的结构， 说说书写注意点， 以及每一笔在田字格中的位置。

预设：

阵：左右结构；第一笔是"横折弯钩"， 左窄右宽， "车"上横短下横长， 撇折的横在横中线上， 竖为悬针竖。

将：左右结构；注意右边要向左靠， 左边的竖为垂露竖， "夕"略小， 撇略短， "寸"的横写在横中线上， 点在竖中线上。

根据字谜识记生字：去只耳（却）。拿去蒋的帽子（将）。

（3）教师范写， 引导学生边观察边书空， 注意笔顺。

（4）学生在田字格里描红并仿写， 教师提醒写字姿势。

4、巩固生字：抄写今天学的8个生字。

五、互动交流

打开"基础训练-《寒号鸟》"， 一起来闯关吧！

第二课时

一、复习检查， 导入课文。

1、上节课， 我们学习了《寒号鸟》（出示课题）， 让我们来做一个小游戏：比一比， 记词语， 这些词语都是这个故事中出现过的， 看谁的记忆力好。

出示本课词语：寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要 得过且过 腊月 狂风 吼叫 哀号