21 《古诗三首》

一、教学目标：

　　1．引导学生自学本课要求会认、会写的"秦、邸、熏、汴"4个生字。

　　2．指导学生朗读、背诵这三首诗，默写《示儿》。

　 3．理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。

二、教学重点、难点：

　　理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。

三、教学课时：

　　2课时

四、教学准备：

　　课前查阅一下关于这三位诗人的资料--他们生活时代的情况，他们写的其它忧国忧民的诗篇等。

五、教学过程：

第一课时

　 （一）导入：

　　同学们，谁记住了本单元的主题？为什么称为"赤子情怀"，这三首古诗分别表达了赤子怎样的情感呢？我想通过第一课的学习，大家一定会有所了解。

　　（二）新课

　　1．学习《出塞》

　　（1）读古诗，有韵味

　　①读正确、通顺。

　　②读出古诗的韵律。

　　同学们，这首诗是几言诗？谁还记得七言诗怎样读，才能读出古诗的韵律？（前四后三）板书；有韵味

　　自己读，指名读。

　　（2）知作者，解诗题

　　①出塞：到边防线上去戎守边疆。

　　②王昌龄：唐代诗人，善写七绝，多边塞诗。

　 （3）明诗意，悟诗情

　　①明诗意：

　　A了解了诗的作者和诗歌的题目的意思，接下来你打算怎样学