(部编本)人教版(新)小学语文二年级下册《识字三》教案
(部编本)人教版(新)小学语文二年级下册《识字三》教案第3页

 师:通过这两个同学的提醒,我们一定记住它们的样子了,现在和这两个特别的字宝宝再打声招呼吧。

生指名读、齐读。

师:祖国是我们的母亲,我们是祖国的孩子,我们都爱自已的祖国。今天就让我们通过《识字3》,一起来了解一下我们祖国吧! (板书课题:识字3,生书空)

二、 识字生字,探究方法

1.读课文

(1) 师配乐范读。

(2) 同学们自由读课文。(幕布拉开,出示课文)

2.学习生字

(1)师:同学们,现在我要检查你们的预习成果了!(出示带拼音的生字)

师:自由读字,你现在会读这些生字了吗? 生:(指名读,开火车读)

(2) 师:你有什么好办法让大家深深地记住这些字吗? (出示多媒体课件),引导学生说记字方法。

(3) 重点指导"州"、"川"、"民族"、"涌"等字。

3.集中巩固