32小溪

教学目标：

1、在阅读中认识生字"亮、晶、丁、听"，并能在田字格中正确描写"丁"。

2、正确朗读儿歌，做到读准字音、不添字、不漏字，按标点停顿。

3、正确朗读复韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声，学习拼读音节。

4、通过儿歌学习，了解小溪不同季节的美景，受到美的熏陶。

教学重点：

1、认识生字"亮、晶、丁、听"，正确朗读儿歌。

2、正确朗读复韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声。

教具准备：多媒体课件、识字卡片、图片等

教学过程：

一、揭示课题

1、谈话引入：小朋友，请你竖起耳朵仔细听，这是什么声音？

播放流水声，指名回答。

2、师：这是小溪流淌的声音，今天我们要学习第23课。板书：23 小溪

指名读，齐读

二、学习儿歌

师过渡：小朋友，小溪是一首非常好听的儿歌，请你仔细听。

1、师范读课文，说说你听到了什么？

2、师：冬天的小溪和春天的小溪可不一样呢！让我们打开书本认真读一读。

要求：第一遍请你读准字音；第二遍请你圈出生字看清字形读一读。（生自由读）

3、学习生字：亮、晶、丁、听。

　　交流识字方法。

　　亮：意思相反的词是"暗"；

　　晶：后鼻音正音

　　丁：指导书写"丁"。

　　听：做动作。

4、巩固生字：生字走队形游戏。

5、师：老师把这些生字请回课文中，请你再读读课文？要求：不加字，不漏字。