学生活动：完成课后"动手动脑学物理"1、2、3，各组汇报展示完成情况。

【作业】

1、书面作业：完成本学案上面的《课堂检测》，在规定时间内上交；

2、课下作业：完成基础训练课后巩固部分，下节上课时检查提问。

【课堂反馈练习】

1、下列各物理量的单位中，不属于电功率的单位是 （ ）

　　A、KW·h B、J/S C、W D、V·A

2、小刚利用电能表测量某家用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得15min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是 （ ）

A、电冰箱 B、空调器 C、电视 D、白炽灯

3、下列关于电功率的说法中，错误的是 （ ）

A.电流通过用电器消耗的电能越多，电功率就越大

B.电功率是表示消耗电能快慢的物理量

C.灯泡的亮度不是决定于电流的大小，而是决定于灯泡的实际功率

D.千瓦时不是电功率的单位

4、1度电可供"220V，25W"的灯泡正常发光 h，功率为300W的电热壶通电0.5h，消耗电能 KW·h，合 J。

5、标有"220v 40w"的灯泡，正常工作10小时，消耗的电能是 kw.h。当它接在110v的电路中，它的额定电压是 v，额定功率是 ，实际电压是 v，实际功率是 ，它的亮度比额定电压下要 。

6、如图所示是某同学测3.8V小灯泡额定功率的实物图。

经检查线路有三处错误，它们分别是：

a． 。

b． 。

c． 。

7、某同学在做"测量小灯泡的电功率"的实验中，所用稳压电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3．8V，电功率低于2W。

(1)实验中，应调节滑片P使电压表示数为 V。

(2)小灯泡正常发光时，电流表示数为0.4A , 则小灯泡的额定功率为 W。

(3)如果小灯泡的灯丝断了，其他器材完好，则电流表示数为 A，电压表示数为 V。

(4)某同学在实验中发现电压表的0～15V档坏了，而0～3V档完好，在不更换实验器材的条件下，该同学想出了一个巧妙的方法，测出了小灯泡的额定功率．请在虚线框内画出该同学的实验电路图，并简要说明如何判断小灯泡是