"...不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。"

　　1979年4月，邓小平与广东省领导的谈话："......在你们广东划出 一块地方来，你们自己搞，要杀出一条血路来。" --《邓小平文选》

让学生阅读教材P91～P92第一字目的内容，并结合以上情境材料，思考以下问题：

　　1、为什么最初在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区？特区"特"在哪里？特区主要集中在哪几个省？

　　2、邓小平为何把特区的开辟说成是"杀"出一条血路来？拓荒牛体现了深圳的什么精神？

二、开发开放上海浦东--90年代开放走向深入

情境材料：一句谚语与一个时代

"不管黑猫，白猫，能捉老鼠的猫就是好猫。"这本是四川农村的一句俗语，被邓小平引用，阐述不管是计划还是市场，都是发展经济的手段。该论后被刊登在美国《时代》周刊上，"猫论"影响扩大到世界。

阅读教材P92的容及图片，并结合所学和材料思考：

　　20世纪90年代初期，世界风云变幻，中国改革开放步入十字路口，请梳理出这一时期在中国发生的影响中国经济走向的重大事件。

三、加入世贸组织--新世纪开放迈向新高

情境材料：15年等待，8分钟圆梦

　　2001年12月，世贸组织向中国开启了大门，中国微笑入世。

　　"WTO基本上就干三件事：第一是制定规则，第二是促进市场开放，第三是解决纠纷 。"

　　　　　　　　　　　　　　　　　--龙永图（原中国入世谈判的首席谈判代表）

阅读教材P92～P93第二字目的内容及图片，思考：中国入世对中国和世界各产生了怎样的影响？

（学生活动）：自主学习，独立思考，完成学案思考题。由学习小组组长统计组内完成情况并记录。

（课堂教学活动）：

　　1、先让学生提出自己不会的疑难问题，如果组内同学不能解答再由其它小组进行回答补充，教师根据上课具体情况适当完善总结。

2、根据学生在自主学习中的具体表现，找1--2名学生在电子白板上勾画出对外开放的过程并给大家讲解，之后教师进行点评并展示开放的全过程及其特点。