第七课 成长中的我

第二节 直面烦恼

一、教学目标

情意、品德目标：消除青春期带来的问题与烦恼，保证青春期身心健康成长。

能力目标：学会正确面对待青春期带来的问题和烦恼。

知识目标：了解青春期的生理变化和心理变化，以及这些变化带来的烦恼。

二、教学重难点

重点：学会正确面对待青春期带来的问题和烦恼。

难点：消除青春期带来的问题与烦恼，保证青春期身心健康成长。

三、教学准备

查阅相关资料

四、教学方法

讲授法

五、课时安排

1课时

六、教学过程

导入：

师：同学们，通过上节课的学习我们知道了我们已经进入了美好的青春期，我们正处在成长阶段，我们的身体正在发生一系列的变化，那同学们有没有为此感到烦恼呢？

生：有

师：那我们这节课就一起来学习第七课的第二节直面烦恼，一起来寻找消除烦恼的方法。不管是男同学还是女同学都或多或少有一些烦恼，那我们现在就用一点时间把你们的一一列在纸上，待会我们收集起来，看看同学们都存在哪些烦恼，然后我们就一起来解决好不好啊？

生：好，写烦恼。

师：收集烦恼，一一分析解决

（一、首先是生理方面的，女孩子都希望自己长得亭亭玉立，男孩子希望自己高大魁梧。可是呢，我们不可能每个人都能实现这样，其实我们每个人都各有特点，都有自己的个性，长成什么样呢，我们是无法选择的，我们生来就这样，我们必要太注重外表，内在的才是最美丽的，我们现在需要想的是怎么好好努力学习，通过各方面来锻炼自己的能力，形成自己的气质，这样就可以用我们的内在美提升外在美了。

　　二、我们要注意与异性交往的原则与方法，性交往的原则是："自然"与"适度"。

　　所谓"自然"原则，就是在与异性交往过程中，言语、表情、举止、情感流露以及所思所想要做到自然顺畅，既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像与同性进行交往那样与异性进行交往。

　　所谓"适度"原则，是指异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌发情爱，又不因回避或拒绝异性而造成交往双方的心灵伤害；既不过多地参与异性之间的"单独活动"，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的热情与帮助。

　　正确、恰当的交友方法有：

　　首先要克服羞怯。与异性交往要表情自然，仪态大方。以免使正常的异性交往误入歧途。

　　其次要真诚坦率。在交往过程中要做到坦荡无私，以诚相待，这是建立和发展良好关系的前提和基础。切忌以"友谊"或"友情"为幌子招摇撞骗，心术不正地骗取异性的感情。

再次要留有余地。虽然结交的是知心朋友，但是，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。交往中的身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨。在与某一个异性的长期交往中，要注意把握好双方的关系程度，不要走得"太深"、"太远"，以免超越正常交往的界限。