60厘米=（ ）60毫米

　　2．（拿出一根自动铅笔的笔芯）

　　问：这根笔芯长多少？你知道吗？

　　（请一生上来测量。）

　　3．测量结果是多长？

　　4．（板书：6厘米）问：能用毫米作单位吗？

　　（板书：6厘米=（ ）毫米）指名说。

　　5．你是怎么想的呢？（同桌互说）

　　汇报（多人说一说）。

　　1． 共有60小格，就是60毫米；

　　B．1厘米是10毫米，6厘米是60毫米。

　　6．你觉得这两种说法怎么样？哪种更简单？

　　你能像他一样说一说吗？（再请一人说）

　　7．出示例题2：

　　课桌的高是80厘米。用分米作单位是多少分米呢？

　　80厘米=（ ）分米

　　你是怎样想的？

　　8．这有一张课桌，它的高是60厘米用分米作单位是多少分米呢？你是怎样想的？

　　9．补充练习：

　　30分米=（ ）米 40毫米=（ ）厘米

　　10．这两题你们都会了，如果换两题行吗？

　　板：30分米=（ ）米

　　　　40毫米=（ ）厘米

　　你是怎么想的？同桌一人说一题。

　　二、巩固练习

　　1．完成想想做做1。

　　1）现在请你自己量量这些图形中各条边长是多少厘米？

　　2）自己量一量，同桌可互相看一看，后汇报。

　　3）用毫米作单位是多少毫米？

　　4）同桌互说，后汇报。

　　2．完成2。

1）图上小朋友测量的是什么？