北师大版四年级下册版数学公开课《2.2三角形分类》教学设计教案
北师大版四年级下册版数学公开课《2.2三角形分类》教学设计教案第2页

分一分

1、 出示附页一图3:这共有13个图形,全部是三角形,请你仔细观察这些三角形的角,也可借助工具量一量,看看可以怎样分类。

2、学生自己试着分一分。

3、认一认:锐角三角形:三个角都是锐角

直角三角形:有一个角是直角

钝角三角形:有一个角是钝角

4、小结:刚才我们是按角来分的,分成这三类。

5、如果按边来分呢?

6、小组合作商议,也可量一量。

7、交流分法。

8、认一认:

(1)如果有两条边相等,叫等腰三角形。

认识腰、顶角、底角。

量一量两个底角的大小,你有什么发现?

(2)如果三条边都相等,叫等边三角形。

量一量三个角的大小,你有什么发现?

(3)请你用图或符号表示出等腰三角形与等边三角形的关系。

三、巩固练习

1、填序号。(第23页第1题)

(1)请学生独立完成。