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5. 教学第31页"试一试"
（1）让学生按要求先动手分一分，再填空。
（2）集体交流，指名演示分的过程，说说你是怎样分的？可以分成几份？
三、组织练习，深化认识。
导入：盼盼看到我们班的小朋友这么热情、这么能干，邀请我们去参加闯关游戏呢！小朋友们，准备好了吗？
1. 第一关："想想做做"第2题
（1）先让学生弄清是怎样圈的，圈一圈，然后填空。
（2）集体交流订正
（3）让学生联系操作过程再说一说一共有几块，每几块一份，分成了几份。
（4）真棒，祝贺同学们顺利地闯过了第一关。
2. 第二关："想想做做"第3题
指导学生选择解决问题的方法，可以用小棒代替分一分，也可以在图上圈一圈，并根据分的结果完成填空后核对，并说说是用什么办法分的。
太好了，祝贺大家又顺利地闯过了第二关。
四、课堂总结
提问：这节课你学会了什么？