（3）对比淘气做的乘法表，他是怎么得到的？你能帮他填完整吗？学生填，校对。

（4）观察上表，你能发现什么？与同伴说一说。

（5）引导学生从横、竖、斜三个方向看一看，说一说。

三、习题巩固。

1、把乘法口诀补充完整。

三七_____ 五九______ 七九_______ 七八_______

四六______ 六六_______ 五七_____ 八八______

2、从"18、27、3、9、6"中选几个数，组成两道乘法算式和两道除法算式。

（　）×（　）＝（　　）

（　）×（　）＝（　　）

（　）÷（　）＝（　　）

（　）÷（　）＝（　　）

3、座位够吗？

（1）学生获取数学信息？

（2）小组交流，讨论。

（3）汇报交流。

4、比一比，看谁说的口诀多。

5、做一个转盘，转一转，算一算。

　利用插图，引导学生说出学过的乘法算式和乘法口诀。

6、看图列算式。

四、课堂小结。

同学们，这节课你有哪些收获？

五、作业布置。

六、板书设计