沪教版小学语文一年级下册《花钟》教学设计
沪教版小学语文一年级下册《花钟》教学设计第2页

重点难点

1、教学重点:

  正确流利地朗读课文,能根据不同的提示语读出句子不同的语气。

2、教学难点:

  学生读懂课文内容,了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。并能借助提示说一说这三种花是怎样提醒小白兔时间的,激发学生观察自然、探究自然的兴趣。

  

教学过程

教学环节 教学活动 技术应用 设计意图 教师活动 学生活动 一、设疑引入,激发兴趣。

1、出示"钟"字,说说可以怎样记。

2、补全课题,齐读。

3、设疑:读了课题后你想知道些什么? 1指名学生说。

2学生读。

3学生质疑   ppt 课题中"钟"是课本要学的一个生字,该字学生在平时的生活中接触较多,故有不少学生也许认识此字,教师可以让学生说说曾经在哪儿见过,加深印象。