潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。

　　纨裤：ｗáｎ ｋù，原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。

　　膏粱：指富贵子弟。

　　劳什子：北方方言，如同说"东西"。

　　(3)课后练习题四

　　偏僻：偏激、不端正。

　　便宜：方便。

　　态度：神态。

　　像这样的词语，课文中还有，例如：

　　不经之谈：不合常理。

　　体格风骚：姿容俏丽。

　　可怜辜负好韶光：可惜。（《红楼梦》的"可怜"有时作"可爱"讲。）

　　惫懒人物：涎皮赖脸。

　　4.分析情节结构。

　　教师提问：这篇课文以什么为线索展开故事情节？按情节发展，课文可分为几部分，每部分写些什么内容？

　　学生回答后教师小结：课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分：

　　第一部分（第1自然段）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。

　　第二部分（2-14自然段）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中：

　　2-4段是第1层，写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。

　　5-6段写林黛玉见王熙凤，是第2层。

　　7-11段写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。这是第3层。

　　12-14段写林黛玉初次见到贾宝玉，是第4层。

　　第三部分（15-16自然段），故事的结尾，为林黛玉安排住处。

　　通过分析，可以看出课文以一定的事件为中心，沿着一条线索，一步步开展故事情节，条理层次十分清楚。

　　布置作业

　　1.按课后练习题一、二的要求阅读课文，体会课文是怎样用不同的方法介绍众多人物的。

　　2.分析贾宝玉的性格特征。　　

　　第二教时　

教学要点

　　分析文章围绕中心事件运用多种方法描写人物的写法。

　　分析贾宝玉的性格特征。

教学内容与步骤

　　1.分析课文围绕中心事件用多种方法来描写人物的写法。

　　提问：这篇课文以林黛玉进贾府为中心事件，通过林黛玉的见闻，介绍了众多的出场人物，但所使用的方法却绝不相同。按课后"思考和练习"一、二两题作分析。

　　明确：作者介绍人物有详有略，详写的如贾宝玉、王熙凤，略写的如王夫人、邢夫人等。有实有虚。实写，人物出场，作者作正面的直接描写，如贾宝玉、