除数（ ）1，商（ ）被除数。

除数（ ）1，商（ ）被除数。

练习：在圆圈里填上"＞"、"＜"或"＝"。（小组抢答）

1.37÷0.99 ○ 1.37 1.37÷1.9 ○ 1.37

2.85÷0.6 ○ 2.85×0.6 3.6×0.8 ○ 0.8×3.6

4.商的近似值

按要求填空

保留整数保留一位小数保留两位小数9.4÷6=1.666...... 45.5÷38=1.197......

5.循环小数

填空复习相关概念

①0.625是（ ）小数。

②1.9898......是一个（ ）小数，用简便记法记作（ ）循环节是（ ）。

抢答：谁来说说循环小数的概念：一个数的小数部分，一个数字或几个数字依次不断的从复出现，这样的小数叫循环小数。

练习：填空运用概念解决问题

0.999......=（ ） 7.1248248......=（ ）

4.1 = （ ） 0. 2 = （ ）

6.解决问题

①．3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？

（必答题， 用两种方法计算 ）【请学生讲每步算式是求什么，抢答题】

②．有70千克汽油，每个汽油桶最多能装汽油5.7千克。

请你根据已知条件分别提出一个用"进一法"和"去尾法"解答的问题，并列式。

装完这些汽油需要多少个桶？ 这些油可以装满多少个桶？

三、小结：

今天复习了什么知识？有什么收获？（统计评选冠军队）

第二课时《轴对称和平移》

复习《平移和轴对称》教案

复习目标：

　　1、通过观察生活实例，初步感知平移与轴对称现象，并能正确判断平移与轴对称。

　　2、会计算方格纸上图形平移的格数，并能确定平移后的图形。

　　3、渗透变换的数学思想，培养学生空间想象能力。

复习重点：

　　1、进一步认识平移与旋转轴对称现象。

　　2、巩固计算平面图形平移的格数。

复习难点：

　　计算平面图形平移的格数。

教学用具：

　　课件、学具。

复习过程：

一、在课堂活动中导入复习内容 -- 平移和轴对称

　　1、出示课件：让学生把自己的数学书从课桌右边平移到课桌左边。

　　2、照镜子现象。

3、通过观察图片，使学生能根据它们运动方式的不同试着将它们分分类。

4、学生分类。

5、你们是怎么分的？为什么这样分？

6、像小汽车、龙船这样的运动叫平移。像照镜子叫轴对称。今天我们就再来研究"平