5）继续播放视频.师：据说曹丕听了曹植的诗后羞愧万分，无地自容。最后放了曹植。不过曹植虽逃过一劫后半生却落魄潦倒，用现在的话来说--郁闷。但这首诗流传了千百年，成为劝诫人们避免兄弟反目成仇、自相残杀的警世用语。

五、拓展深化

1、讲故事《烷南事变》

说到这里，我不由得想起了发生在1941年的皖南事变。在抗日战争进行得如火如荼的时候，蒋介石强行要求新四军撤到长江以北。在新四军撤退途中，蒋介石部署八万多国民党军队偷袭包围9000多人的新四军，经过七天七夜的激战，新四军寡不敌众，几乎全军覆灭。周恩来听到消息之后，悲痛万分。写下了"千古奇冤，江南一叶。同室操戈，相煎何急"（出示）

2、小结。 同学们，再也没有比兄弟反目同胞相残更悲惨的事了。可是在我们身边这样的事还是常有存在，你们能不能举个例子说说？（学生自由说）

（同学之间为小事打架；师机之间为争一个顾客面红耳赤，甚至大骂；顾客与师机之间为一两块钱动刀杀人；台湾陈水扁闹独立，和我们大陆搞对立；西藏喇嘛们企图分裂中国，到处搞破坏性活动。）

3、升华朗读

1）我们要对那些为争夺老人财产打大出手的不孝儿女们说一声："本是同根生，相煎何太急。"（出示）

2）我们想对同学之间为了一块橡皮擦而争得面红耳赤，或打架的同学们说一声：

3）我想对为了一两块钱争执，最后杀死人的师机和顾客说一声：

4）我们还想对以陈水扁为首的台独分子说一声：

5）我们更想对那些企图分裂中国的西藏的喇嘛们说一声：

六、德育渗透

1、 同学们，"本是同根生，相煎何太急？"千百年后的我们，学了《七步诗》后，你会像曹丕那样对待自己的家人吗？会那样对待你的同学吗？会那样对待你的同胞？为什么？

2、学了这首古诗，你有什么样的体会？或者你认为兄弟手足之间应该怎样相处？（兄弟之间手足情深，不应互相猜疑，轻轧，而应当互相帮助，和睦相处。）