2020版地理新高考鲁教版(江苏)总复习配套讲义:第二单元从地球圈层看地理环境 第11讲 Word版含答案
2020版地理新高考鲁教版(江苏)总复习配套讲义:第二单元从地球圈层看地理环境 第11讲 Word版含答案第3页

(2)缓解:不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

(3)联系:海陆间的主要纽带。

(4)塑造:地表形态。

考点一 水循环环节分析

【例1】 (2017·全国卷Ⅰ,6~8)下图示意我国西北某闭合流域的剖面,该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成(1)~(3)题。

(1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量(  )

A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米

C.约为210毫米 D.远小于210毫米

(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是(  )

A.坡面 B.洪积扇

C.河谷 D.湖盆

(3)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致(  )

A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小

C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大

[尝试自解] (1)________ (2)________ (3)________

[审题能力培养]

第1步 从文字材料获取信息

①图示位于我国西北内陆,降水量□1少,蒸发量□2大。

②盐湖面积多年稳定,说明盐湖流域实际降水量□3约等于实际蒸发量。

③湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,说明此时湖水盐度已成饱和状态,盐度不会□4变化。