毫米的认识（第一课时）

教学内容：教材2-4页例1

教学目标：

1.使学生经历测量的过程，知道毫米产生的实际意义。

2.使学生通过观察，明确毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。

　 3.使学生建立1毫米的长度观念。

教学重点：知道毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。

教学难点：建立1毫米的长度单位。

教具准备：1分硬币、电话卡、学生尺。

教学过程：

一．引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题。同学们，这节课我们学习毫米的认识。

2.出示目标：

(1)明确毫米与厘米间的关系。

(2)会进行简单的换算。

二．自主学习,合作探究（28分钟左右）

第一次自主学习，合作探究（14分钟左右）

1.自学指导：（10分钟左右）

⑴出示例题，理解题意。

例1：估计课本的长、宽、

⑵图中的小朋友在干什么？