识字2 第二课时

　　一、复习字词

　　　1、自已读词语，如有不会的可以向同学请教。

　　　2、指名读词语，看谁读得准确读得有感情。

　　　3、检查学生认读词语的情况。

　　二、诵读词语

　　　1、教师范读。

　　　2、学生评说老师的范读，教师提示从以下两个方面：要边读边想象，读每个词语都要读出一个画面来。要读出词语的韵律来。

　　　3、学生有滋有味地练读词语。指名读第一行词语，相机评议，最后齐读。

　　　4、自主读后三行词语，边读边做动作体会。指名读，喜欢读哪行就读哪行，学生读后可提问；你仿佛看到了什么？你为什么喜欢这个词语？为什么要这样读？

　　　5、男女生比赛读。

　　三、指导写字。

　　　1、学生观察描红。

　　　2、教师范写学生临写。

　　　　 观；左窄右宽，左短右长，左边又字捺变点，右边见字的"撇"不宜太长，竖弯钩要舒展开。

　　　　 弹：左窄右宽，左右相等长。

琴：上边的两个王字要扁一点，下面的人字要舒展开。

　　　　 养：中间的竖撇要一笔写成。

　　四、读读说说

　　　　学生先读一读课后的题目的意思，再来个生字开花。比一比，谁说得好，说得多，从理解词语中积累词语。

　　五、实践拓展学校还有哪些活动？把知道的说给同学听。

教学反思：