结论：这个实验模拟了水循环的过程与基本原理。

　　1．什么是水循环？水循环分为哪几种类型？它们之间是如何联系的？

　　2．通过实验分析水循环的过程是怎样的？有什么意义？

　　3．人类活动能够对水循环的哪些环节施加影响？

　　【考例探究2】　下图为"水循环示意图"。读图完成下列问题。

　　(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是____________________，__________________________________________。

　　(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________和________资源。

　　(3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的________(填字母)环节。人类可以通过__________、____________措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。

　　答案

　　课前准备区

　　①气态　②固态　③液态　④最少　⑤最广　⑥最大　⑦高纬　⑧高山　⑨96.53　⑩河流水　⑪湖泊水　⑫地下水　⑬冰川水　⑭水圈　⑮大气圈　⑯岩石圈　⑰生物圈　⑱海洋与陆地　⑲补充　⑳更新　\s\up1(21(21)陆地与陆地上空 \s\up1(22(22)海洋与海洋上空　\s\up1(23(23)水汽输送　\s\up1(24(24)地表径流　\s\up1(25(25)下渗　\s\up1(26(26)动态平衡　\s\up1(27(27)能量交换　\s\up1(28(28)物质转移　\s\up1(29(29)地表形态

　　课堂活动区

　　探究点一

　　1．陆地水包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等，它们在自然环境中的作用巨大，提供了人类生产生活所需的淡水。从运动更新的角度看，陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。

2．(1)大气降水是最主要的水源补给。(2)冰川在陆地水体中，发挥着储存固态水、输出液态水、以冰川融水单向补给其他水体的功能。(3)河流水、湖泊水、地下水之间依据水位、