5．交流汇报3．4句：

　（1）细叶： 似： 裁：

　　这两句的意思是：____________________________________________________________

　___________________________________________________________________________　　

　（2）思考：这两句采用了什么样的形式？_______________把什么比作什么？__________________________________________在这个比喻中你体会到什么？___________________________________________________________________________

6．朗读全诗，感悟诗境。

　　前两句写柳，后两句由写柳过渡到写春，从整首诗的描写中，你体会到诗人对柳，对春抱着一种什么样的感情？_________________________________________________________

四、达标检测

A、看拼音写词语。

　Yǒng liǔ huà zhūang xì yè cái chū jiǎn dāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

B、根据课文内容填空。

《咏柳》的作者是_______朝代诗人___________。诗的前两句用_____________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________________的形式，把对柳树的赞美引向对___________的赞美。

课堂评价与反思