1、 揭示课题：用字母表示数。

一、 探究新知：

1、出示例1

（1）观察主题图，收集信息。

　　　引导学生说出：爸爸比小红大30岁。

（2）让学生说一说：当小红1岁、2岁、3岁......时,爸爸的年龄是多少岁？(教师提问，学生回答)

（3）组织学生讨论交流用一个式子表示出任何一年爸爸的年龄。

　　　教师根据学生的汇报板书：a﹢30

　　(4)组织学生讨论表示什么？30表示什么？a﹢30表示什么？

（5）a可以是哪些数？

（6）当a=11时，爸爸的年龄是多少？

2.数数猜猜，发现规律。

　　（1）摆出一个三角形。

　　（2）提出问题：摆一个三角形需要多少根小棒？摆2个、3个、10个......呢？请你算一算。摆x个呢？

(3)组织交流讨论，汇报结果，师板书。

　　（4）教学简写：

　　　　　师：观察3×x，你们发现了什么？

　　　　　规范书写格式。

　　　　　学生交流讨论当x=6时，需要多少根小棒？

　　（7）小结。

三、巩固练习。